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抓内涵建设重点突破项目展示|中共文登区委党校:
打造基层干部能力提升系列课程项目

发布日期:2024-01-16 访问次数: 信息来源:文登区委党校 字号:[ ]

编者按:

       2023年以来,威海党校(行政学院)系统深入贯彻落实习近平总书记关于党校工作重要论述,贯彻落实全国、全省党校(行政学院)校(院)长会议精神,全市4所区市委党校分管日常工作的副校长各自牵头,立项抓内涵建设重点突破项目,取得了显著成效。

       本期展示中共文登区委党校分管日常工作的副校长抓内涵建设重点突破项目:打造基层干部能力提升系列课程项目。



打造基层干部能力提升系列课程项目

中共文登区委党校


       2023年以来,文登区委党校以实施抓内涵建设重点突破项目为抓手,积极探索具有地方特色的基层干部能力培训新路径,不断提升基层干部的履职能力。

       一、背景动因

      一是中央有要求。习近平总书记强调,“履行好党和人民赋予的新时代职责使命,领导干部必须全面增强各方面本领,努力成为本职工作的行家里手”,“各级党校要紧紧围绕党中央重大决策部署,紧密结合国家重大战略需求,组织开展务实管用的专业化能力培训”。强化领导干部能力培训是党校的份内职责。县级党校身处基层,更应该紧跟中央要求,贴近基层实际,着力加强干部能力培训,切实履行好自身职责。

       二是基层有需求。当前改革发展稳定的任务非常繁重,面对“既要、又要、还要”“一难、两难、多难”的复杂情况,基层干部普遍存在不会干、干不好的问题,迫切希望在党校学习期间学到真本事,提高推动改革发展、解决实际问题的能力。市委、市政府也制定了《关于进一步加强镇(街道)基层治理能力建设的实施意见》,对提升干部能力素质提出了明确要求。无论是落实好市委市政府的工作部署,还是满足基层干部的培训需求,都需要县级党校在加强能力培训上有所作为、实现突破。

       三是自身有短板。相较于理论教育和党性教育,区委党校在以往能力培训方面存在明显不足。以2022年培训课程安排为例,能力培训方面的课程只占课程总数的5.7%。主要原因在于党校教师受经历所限,在开发能力培训课程上存在先天不足,对能力培训课程的开发用力不够。从补足党校教学短板的角度出发,也应该在能力培训方面加大力度。为此,文登区委党校从与组织部门联手、党校内部挖潜、发挥学员作用等三个层面,着力打造基层干部能力提升系列课程。

       二、主要做法

       一是搭建了“一把手”能力素质提升的培训平台。与区委组织部联合开设“一把手”能力素质提升专题培训班和“周六镇长课堂”等班次,聘请国内的名师大家、区级领导和区直部门专业干部到党校授课,对镇街、部门主要负责同志开展务实管用的专业化能力培训。比如,利用“一把手”领导能力提升专题培训班这个平台,邀请北京聚值传媒科技有限公司总经理田萱,围绕互联网“种草经济”授课,从品牌资讯、整合营销、销量转化等方面,深度解析了各大品牌爆火背后的成功密码,为文登产品西洋参、丑梨、海马等本土优势产品开展电商营销提供了可以借鉴的互联网思维。利用“周六镇长课堂”这个平台,邀请部门负责人或相关领域专家就经济指标解读、招商引资税收风险点、应急管理等方面进行授课,着力提高领导干部的实用技能。2023年共举办“一把手”领导能力提升专题培训班6期,“周六镇长课堂”9期。

       二是开发了基层干部能力提升课程体系。以市委党校和文登区委组织部联合编写的《乡镇(街道)干部提升能力七讲》一书为基本教材,开发基层急需的能力培训课程。抽调精干教学力量成立7个课题组,到16个镇街和部门开展了20多次专题调研,通过与基层干部开展座谈、发放问卷等形式,深入总结基层经验,精心选取典型案例,探讨务实管用的工作方法,构建了基层干部能力提升系列课程的课程体系,包括提高政治能力、群众工作能力、抓落实能力、高质量发展能力、应急处突能力等7节课程。其中《提高应急处突能力》一课对危机预警识别能力、危机决策组织能力、危机沟通协调能力等作了细化阐述。《提高群众工作能力》一课,选取接待群众、处理群体性事件等多个与群众打交道的常用情景进行模拟演练。2023年,各类主体班次中都安排了一定比例的能力提升课程,并于9月18日至22日举办了全区基层干部能力提升专题培训班;全年能力培训课程占比达到了12.6%。在此过程中,充分借助了文登区乡村振兴首席专家的力量,邀请他们结合专业特长、主攻领域等,与党校教师共同打磨课程,深度参与能力培训课的开发,有效保障了课程质量。借助首席专家赋能党校高质量发展的相关经验做法获得省委党校(山东行政学院)常务副校(院)长白皓同志肯定性批示,入选2023年度全省县级党校优秀改革创新案例。

       三是构建了学员相互交流的有效载体。围绕落实习近平总书记“要利用好学员这个独有的资源,创新学员能力培训的方式和渠道,让最有实践经验的一线基层干部提供‘金点子’、开出‘好方子’”的指示要求,在各类主体班次中开设“我的拿手好戏”专题课,组织学员选取工作中最得意的案例与其他学员分享,交流工作方法,探讨经验启示,拓展了学员能力培养的新途径。

       三、几点启示

       一是服务中心大局才能展现新作为。习近平总书记指出,围绕中心、服务大局,是党校事业必须始终坚持的政治站位,是践行党校初心的必然要求。开展能力培训是党校工作围绕中心、服务大局的有效措施。只有把能力培训开展好,才能真正发挥好党校在干部培训中的主渠道主阵地作用。

       二是整合资源力量才能事半功倍。打造能力培训课程是一项系统工程,仅凭党校的力量明显不够,需要整合各方面的资源和力量共同参与。比如,通过与区委组织部合作,邀请到很多高层次的名师大家;通过借助首席专家的力量,提高了授课质量;通过安排学员相互交流,丰富了培训内容,拓展了培训渠道。党校的教学、科研等工作,都需要整合各种资源,凝聚起内涵式高质量发展的合力。

       三是坚持务实管用才能赢得认可。文登区委党校开发的能力提升培训课程,采取解读基本理论、现场参观交流、设置模拟情景等多种形式开展实训,培训内容也与基层干部需求对路,得到了区委、镇街部门和学员的广泛认可。开展能力培训是一项实操性很强的工作,在培训内容上要更加紧贴基层需求,在培训方式上要更加容易被学员接受,真正做好“传道、授业、解惑”的工作。


       




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